Рейтинг основных форумов
Городские форумы
Городской форум
Городской форум для новичков
Нижегородская политика
Жалобная книга
Бабский форум
Мужской
Анонимный медицинский форум
Дурацкие вопросы
Автофорумы
Автофорум главный
Девушка за рулем
ВАЗ форум
4х4 форум
Жалобный
Шевроле Форум
Такси
Автозапчасти
Гаражный форум
KIA-форум
Рено форум
Hyundai Форум
VAG Форум
Форумы покупок
Центр раздач: информационный форум
Глав-Пристрой (со всех форумов, взрослый)
Совместная покупка
Совместная покупка: центральный
Совместная покупка: взрослый
Совместная покупка: вкусный
Совместная покупка: мама и малыш
Совместная покупка: уютный
Совместная покупка: сбор предоплаты, раздачи
Совместная покупка: услуги
Совместная покупка: область
Совместная покупка: Дзержинск
Совместная покупка: Саров
Зарубежные интернет-покупки
Покупаем вместе
Покупаем Вместе: Основной
Покупаем вместе: БОЛЬШОЙ ШОПИНГ (взрослый)
Покупаем вместе: БЕБИ-ШОП (детский)
Покупаем вместе: ДОМОВОЙ
Покупаем вместе: ГАСТРОНОМ
Покупаем вместе: Сбор предоплаты, раздачи
Покупаем Вместе: пристрой
Покупаем Вместе: услуги
Выгодная покупка
Выгодная покупка - общие вопросы
Выгодная покупка - взрослый
Выгодная покупка - детский
Выгодная покупка - сбор предоплаты, раздачи
Выгодная покупка - объявления
Форум закупок
Мой малыш
Мой малыш - Основной
Мой малыш - Объявления. Общий
Мой малыш - Объявления: детская одежда
Мой малыш - Объявления: детская обувь
Мой малыш - Объявления: детский транспорт, игрушки, мебель
Халявный
Халявный (основной)
Котята и др. животные
Элитный (продажа неликвидных товаров)
Услуги
Домоводство
Полезный форум
Бытовые проблемы
Деревенский форум
Домоводство
Цветочный форум
Форум владельцев кошек
Дачный. Основной.
Бытовая Техника
Творческий
Рукоделие основной
Форумы по интересам
Фиолетовый форум
Сделаны в СССР
Музыкальный
Кино форум
Кладоискатели и коллекционеры
Рыболовный
Охотничий
Стильный форум
Флирт, Любовь, Знакомства
Фотофорум
Здоровье
Развитие Человека
Пивной форум
Кулинарный
Парфюмерный
Парфюмерная Лавка
Собачий форум
Собачий форум: Основной
Собачий форум: пристрой животных
Наши Дети
Наши дети
Школьный форум
Особые дети
Технофорумы
Интернет-НН
GPS форум
Мобильный форум
Техно-форум
Технотуса
Проф. и бизнес форумы
Бизнес форум
Фотография
Недвижимость
Банковский форум
Медицина
Форум трейдеров
Бухучет и аудит
Юридический
Подбор персонала
Разработчики ПО
Строительные форумы
Строительный форум (основной)
Окна
Форум электриков
Мебель
Кондиционирования и вентиляция
Форум строительных объявлений
Форум проектировщиков
Все строительные форумы
Туризм, отдых, экстрим
Туризм, отдых, экстрим
Спортивные форумы
Клуб болельщиков
Спортплощадка
Боевые искусства
Велофорумы Нижнего Новгорода
Велофорум Нижнего Новгорода
Путешествия
Нижегородская область
Недвижимость
Недвижимость
Ипотека
Земельный форум
ТСЖ
Садоводческое товарищество
Жилые районы
Автозаводский район
Сормовский район
Мещерское озеро
Все форумы районов
Форумы домов
Корабли
Новая Кузнечиха
Октава ЖК (ул. Глеба Успенского)
Мончегория ЖК
Аквамарин ЖК (Комсомольская пл.)
Сормовская Сторона ЖК
КМ Анкудиновский парк ЖК
Красная Поляна ЖК (Казанское шоссе)
Времена Года ЖК (Кстовский р-он)
Стрижи ЖК (Богородский р-он)
На Победной ЖК (Победная ул., у дома 18)
Окский берег ЖК (п. Новинки)
Цветы ЖК (ул. Академика Сахарова)
Деревня Крутая кп (Кстовский р-он)
Опалиха кп (Кстовский р-он)
Юг мкр. (Южный бульвар)
Гагаринские высоты мкр.
Бурнаковский мкр.
Белый город мкр. (60-лет Октября ул.)
Зенит ЖК (Гагарина пр.)
Седьмое небо ЖК
Все форумы домов
Частные форумы
Свадебный форум
Саровский Клуб Покупателей
Июньские мамочки
Форум безумных идей
Ночной форум
Королевство кривых зеркал
Ищу вторую половинку!
Лютики-цветочки КУПЛЯ-ПРОДАЖА
Отряд стройности
Пчеловодство
Форум ленивых
Волейбольный клуб туристов
Встречи для секса
Буду мамой!
Алкогольный форум
Лютики-цветочки
Котоводство
Форум сексуального опыта
Свободка
Форум модераторов
Форум забаненных
Новый форум модераторов
Отзывы и предложения (техподдержка)
Школьная (про отметки)
Размышляем
775
105
Поделиться
Если у ребенка по предмету из всех отметок 8 двоек и 7 пятерок, это значит на какую отметку ребенок знает предмет?
Нужно смотреть за что двойки поставили, моему раздолбаю двойки ставят за то, что он тетрадь регулярно забывает...
Властелин Кальсон писал(а)
за то, что он тетрадь регулярно забывает
за то, что он тетрадь регулярно забывает
примерно так..
но средняя то по "правилам" выходит, что ребенок "дебил"..))
Если ребёнок не дебил, то все контрольные работы это легко докажут. Ну, если, преподаватель придираться не будет.
тут вопрос хороший.. контрольные это хорошо.. но отметки по ним так же ставятся в общую строчку в журнале..
а в журнале 8 двоек и 7 пятерок.. допустим, что по всем контрольным пять (к примеру, 3 из 7 пятерок).
Но средняя то???
а в журнале 8 двоек и 7 пятерок.. допустим, что по всем контрольным пять (к примеру, 3 из 7 пятерок).
Но средняя то???
Мне сложно ответить на этот вопрос. Как-то раз в школе я заспорил с учительницей литературы, которая была "помешана" на Маяковском, а о стихах Есенина, она говорила, что это бред алкоголика. Услышав мои слова, что если стихи Есенина это бред алкоголика, то стихи Маяковского, это бред сумасшедшего, она стабильно занижала мне оценки и, несмотря на то, что по итогам четверти я рассказал ей не 4 стихотворения Маяковского, как остальные ученики, а все 6, из которых "Товарищу Нетте" было самым коротким, всё равно за четверть мне влепила "четвёрку". Ну и что? В ВУЗ поступил, там тоже спорил с преподавателями, например, по физике и органической химии. "Физик" сперва двойку хотел влепить, потом дополнительные вопросы задавал и задумался о пятёрке, в результате на четвёрке во мнениях сошлись. А вот химичка невзлюбила и четвёрку с "боем" брать пришлось... Ну я же не виноват, что некоторые вещи я знал после школьного обучения лучше, чем она?))
Школьнику совсем не трудно убедить себя, что он знает лучше учителя.
Но это ни на что не влияет.
Но это ни на что не влияет.
За поведение двойки ставят, бывает. Как за знания.
Бывает и что?
Несправедливо, я считаю.
Много, что несправедливо, я своему балбесу это и объясняю по мере возможностей, что бывают "двойки" заслуженные - по незнанию материала, а бывают обидные - из-за собственного раздолбайства.
то, что уровень знаний должен оцениваться, а не уровень кошелька или этики.
Всё должно оцениваться, на заводах тоже премии лишают не только за брак, но и за опоздания. Именно это и нужно донести до ребёнка.
нет. ответ не верный..
в школьном обучении каждый предмет оцениваться должен отдельно.
Отсутствие циркуля не означает знание геометрии на два.
в школьном обучении каждый предмет оцениваться должен отдельно.
Отсутствие циркуля не означает знание геометрии на два.
Ну пусть карандаш к пальцу изолентой прикрутит, изобразит "козью ножку" и круг начертит. Дальше ещё хуже будет.
3
у вас по математике 5?
Речь о твоем ребенке вроде бы шла. Стрелки переводишь?
jsn писал(а)
Речь о твоем ребенке вроде бы шла.
Речь о твоем ребенке вроде бы шла.
Я где то это сказал или вы включили свою фантазию?
Фантазию, да. Т.е. ты о чужом ребенке заботишься. Молодец какой!
ребенок в данном подтексте - ученик, дитя, ребенок.
для меня все ниже определенного возраста на улице - дети.
А для Вас?
для меня все ниже определенного возраста на улице - дети.
А для Вас?
Т.е. в натуре ты таких оценок не наблюдал? Так только, прицениваешься на всякий случай?
Я сейчас не понял Вашего вопроса..
Я наблюдал такие отметки.. Дальше что?
Я наблюдал такие отметки.. Дальше что?
А дальше ты должен доложить по инстанции в соответствующий РОНО района, что оценки некоего ребенка тебя не устраивают по каким-то там причинам (пояснить).
да?))
Разве Вы не в курсе, что если определенные вещи не затрагивают Ваших интересов, то и жаловаться на них у Вас нет права..))
Вы же не можете пожаловаться на то, что в соседнем районе отключили горячую воду..))
зы.. точнее, право то есть, но ответ на жалобу очевиден.
Разве Вы не в курсе, что если определенные вещи не затрагивают Ваших интересов, то и жаловаться на них у Вас нет права..))
Вы же не можете пожаловаться на то, что в соседнем районе отключили горячую воду..))
зы.. точнее, право то есть, но ответ на жалобу очевиден.
задайте ему задачу и узнаете
я то, после решения задачи, возможно, что то и узнаю.. но нельзя по одной задаче оценить все знания..
Давайте предположим, что ребенок решил задачу на отлично.. и второй вариант - не решил вообще.
Так у ребенка и стоят такие отметки 2-5-2-5-2-5...
и совершенно нет 3 или 4.
Давайте предположим, что ребенок решил задачу на отлично.. и второй вариант - не решил вообще.
Так у ребенка и стоят такие отметки 2-5-2-5-2-5...
и совершенно нет 3 или 4.
значит 3
меня бы больше напрягло, что он второй вариант решить не может, а не оценка как таковая
меня бы больше напрягло, что он второй вариант решить не может, а не оценка как таковая
второй вариант я имел в виду не как один вариант из трех по рядам парт..))
а как вариант 1 - решил, вариант 2 - не решил..))
т.е. два разных исхода по одной задаче..))
а как вариант 1 - решил, вариант 2 - не решил..))
т.е. два разных исхода по одной задаче..))
а что за предмет :) ?
да по любому такое может быть..
но я изначально в подтексте имел в виду точные науки.. математика, алгебра, геометрия, физика, химия..
Когда я учился в школе, средний бал ученика можно было определить "на глазок" по журналу..
например:
3; 3; 4; 3; 5; 2; 4; 4; 3;
А теперь не редко выглядит так:
2; 2; 5; 2; 2; 5; 5; 2; 5;
Это же фигня какая то.. Или учителя разучились адекватно оценивать знания, или я чего то не понимаю.
но я изначально в подтексте имел в виду точные науки.. математика, алгебра, геометрия, физика, химия..
Когда я учился в школе, средний бал ученика можно было определить "на глазок" по журналу..
например:
3; 3; 4; 3; 5; 2; 4; 4; 3;
А теперь не редко выглядит так:
2; 2; 5; 2; 2; 5; 5; 2; 5;
Это же фигня какая то.. Или учителя разучились адекватно оценивать знания, или я чего то не понимаю.
Некоторые тута давно училися, и детишки ихние тоже давно училися. А внуки в других городах. И сказать прям нечего ;)
Но вообще:
8*2=16
5*7=35
16+35=51
51:13= 3,9
Но вообще:
8*2=16
5*7=35
16+35=51
51:13= 3,9
Двоешник ты, 8+7=15, а ты 13 сосчитал)))
Итого 3,4
Итого 3,4
Ашипка
такто 51:15=3.4
это задача на сообразительность?
ага..)) вопрос из ЕГЭ
)))
)))
Это препод даун значит.
Школьлная - уже двойка))
Йожыг.._))_
училка тебе намекает, что пора бы занести бабла и все тогда будет ОК.
Знать может на любую, а получит 3. Двойки за какие работы?
LukA писал(а)
Знать может на любую, а получит 3
Знать может на любую, а получит 3
Это прям как подсчет голосов на выборах.. Не важно, на сколько вы знаете предмет, важно, как мы посчитаем.
Она верно ответила. В таких случаях тройку выводят. И дело не в математических подсчетах.
Чучело Мяучело писал(а)
В таких случаях тройку выводят.
В таких случаях тройку выводят.
Что выводят в таких случаях я знаю. Вопрос в другом. Ну не бывает так, что ребенок знает предмет или на 2 или на 5. Практика показывает, что если ребенок знает предмет на 3, то и оценки по журналу идут соответствующие.. 2,4,3,4,3,2,4,5,3,3 (например), а не 2,5,2,5,2,5.
Не бывает так!!
Конечно не бывает. Возможно, тут противостояние учителя и ученика. У меня так с географичкой в одной четверти было. Сначала строй двоек стоял, потом строй пятерок. Не помню, с чего начался конфликт, она меня прям гнобила на уроках. Я встала в оборону с посылом "ну и иди в .опу тогда, ничего не буду тогда делать, если все равно найдут повод двойку поставить". Вмешались родители. После этого она сменила гнев на милость.
Как-как. Вызвали к доске, задали вопросы -получил 2, списал контрольную -получил 5.
Весь вопрос в том, как эти "знания" демонстрируются. Если есть подозрение, что учитель придирается, всегда есть возможность сдачи на комиссии. Но нужно быть уверенным в качестве знаний.
LukA писал(а)
всегда есть возможность сдачи на комиссии.
всегда есть возможность сдачи на комиссии.
Не вариант.. Это не выход из положения..
Предмет будет сдан на 5 (или на 2). Но, на протяжении всего учебного процесса таким образом оказывается психологическое давление на неокрепшую детскую психику.. Когда ребенок может просто сказать, "да пошли вы все в жопу".
BCT писал(а)
Когда ребенок может просто сказать, "да пошли вы все в жопу". ?
Когда ребенок может просто сказать, "да пошли вы все в жопу". ?
Может случиться вообще без всего этого.
А причину появления двоек выяснять надо всё же.
- Саша, иди отвечай..
- Извините, МарьИвановна, я не понял эту тему..((
- Садись, два.
- Маша?
- Я тоже не поняла..
- Даша?
- МарьИвановна, ну вы же только что это объясняли.. мы еще не поняли..
- Ну, хорошо.. давайте еще раз...
В результате, два только у Саши. Справедливая же двойка.. А почему Вы не поставили тогда двойку Маше и Даше?, - это не ваше собачье дело.. Отвечайте за свое чадо.
- Извините, МарьИвановна, я не понял эту тему..((
- Садись, два.
- Маша?
- Я тоже не поняла..
- Даша?
- МарьИвановна, ну вы же только что это объясняли.. мы еще не поняли..
- Ну, хорошо.. давайте еще раз...
В результате, два только у Саши. Справедливая же двойка.. А почему Вы не поставили тогда двойку Маше и Даше?, - это не ваше собачье дело.. Отвечайте за свое чадо.
Не понял - подойди перед уроком, а не прикидывайся ветошью. А вообще - отвечать за себя, а не кивать на коллектив - хорошая практика.
LukA писал(а)
А вообще - отвечать за себя, а не кивать на коллектив - хорошая практика.
А вообще - отвечать за себя, а не кивать на коллектив - хорошая практика.
естественно..
но ведь все же должны быть в равных условиях.
Если весь коллектив не выполнил план, а премию урезали только Вам, Вы так же "петь" будете..))
У нас ответственность индивидуальная, и план для премии у каждого свой. От каждого по способностям.
А если бригадный подряд, то результат общий, но и работа общая.
Вот если доклад втроём писали, а оценка только одному - тогда да, не справедливо. А если каждый по отдельности работал, то и оценивают по отдельности.
А если бригадный подряд, то результат общий, но и работа общая.
Вот если доклад втроём писали, а оценка только одному - тогда да, не справедливо. А если каждый по отдельности работал, то и оценивают по отдельности.
не-не.. Вы меня не поняли..
Вы все швеи-мотористки.. у каждой из вас план пошить 100 комплектов постельного белья..
Все вы пошили по 60-70 комплектов, а премии лишили только Вас..
При чем тут индивидуальная ответственность.. Это называется дискриминация, а не индивидуальная ответственность..
)
Вы все швеи-мотористки.. у каждой из вас план пошить 100 комплектов постельного белья..
Все вы пошили по 60-70 комплектов, а премии лишили только Вас..
При чем тут индивидуальная ответственность.. Это называется дискриминация, а не индивидуальная ответственность..
)
А обсуждать оплату вообще и премии в частности у нас вообще не принято. Есть план - делай. Добился - вот премия. Если сам не сделал - какие претензии к руководству?
Сейчас даже оценки, особенно не очень хорошие, при всём классе обсуждать нельзя, только в индивидуальном порядке.
Нельзя засудить того, кто знает и уверен в своих знаниях.
Подход - другие такие же или хуже - не верен, в ребёнке бы не стала его поддерживать. Не стоит равняться на других, только на себя. И ребёнка этому же учу.
Сейчас даже оценки, особенно не очень хорошие, при всём классе обсуждать нельзя, только в индивидуальном порядке.
Нельзя засудить того, кто знает и уверен в своих знаниях.
Подход - другие такие же или хуже - не верен, в ребёнке бы не стала его поддерживать. Не стоит равняться на других, только на себя. И ребёнка этому же учу.
LukA писал(а)
А обсуждать оплату вообще и премии в частности
А обсуждать оплату вообще и премии в частности
отвечу цитатой..
Алтарь писал(а)
Ребёнок так не мыслит)
Ребёнок так не мыслит)
В детях живет внутреннее чувство справедливости, а не "кому и в какой позе дать"
На то и родители, чтобы учить ребёнка правильно мыслить, чтобы формировать успешное мышление, а не справедливость "отнять и поделить".
Сколько лет ребёночку то?
Сколько лет ребёночку то?
LukA писал(а)
чтобы учить ребёнка правильно мыслить
чтобы учить ребёнка правильно мыслить
А Вы знаете, что правильно, а что нет?
Лично я не знаю.. но имею свое мнение.. но это мое субъективное мнение.. и если оно, например, у нас с Вами разное, то почему Вы считаете, что Ваше мнение правильное, а мое нет?
))
BCT писал(а)
и если оно, например, у нас с Вами разное
и если оно, например, у нас с Вами разное
Видимо да.
Критерий правильности для меня - достижение результата.
Если подход помогает добиться результата - то, на мой взгляд, он правильный.
Ваш подход с уравниловкой помогает результата добиться?
И да, результат это оценки или знания?
LukA писал(а)
И да, результат это оценки или знания?
И да, результат это оценки или знания?
Результат - это знания..
Но в процессе получения этого результата есть промежуточные финиши, сильно влияющие на дальнейшие желания и достижения ребенка..
Хотите один тест детский при поступлении в школу с физико-математическим уклоном?
- На березе росло 12 яблок. 7 яблок упали, 2 яблока съели зайцы.
Сколько яблок осталось на березе?
(пожалуйста, отнеситесь к тесту серьезно.. ниже я Вам дам "правильный" ответ.)
На берёзе яблоки не растут, я бы ответила.
LukA писал(а)
На берёзе яблоки не растут, я бы ответила.
На берёзе яблоки не растут, я бы ответила.
Тест не прошли..
Есть условия задачи. Они поставлены, а вы должны решить, а не додумывать, растут там яблоки или нет.
Если в условиях задачи будет сказано, что "слон вместе со слоненком и уткой весили 12 тонн", Вы же не будете рассуждать, что такого быть не может..))
Значит мне не стоит учиться в такой школе, только и всего, мы с ней друг-другу не подходим по жизненным убеждениям.
Это просто лишний раз подтверждает, что люди могут иметь разный подход к одинаковым событиям.. и нельзя утверждать, что прав из них только один.
Как раз прошла. Такие тесты не выдумка, и правильный ответ, что на березе яблоки не растут. Для этого такие вопросы и задаются.
Чучело Мяучело писал(а)
и правильный ответ, что на березе яблоки не растут.
и правильный ответ, что на березе яблоки не растут.
Это Вы с какого перепуга решили про правильный ответ?
Течение реки 3 км в час.
Вася греб по течению веслами со скоростью 10 км в час, а Петя греб веслами против течения со скоростью 70 км в час.. На каком расстоянии друг от друга окажутся Петя и Вася через 30 минут?))
Полагаю, что правильный ответ (с Вашей точки зрения), что Петя не мог физически грести со скоростью 70 км в час..)))
Но он, пилять, греб..)))
Петя может грести против течения, вопрос скорости - всего лишь вопрос развития мускулатуры. А вот яблоки на берёзе расти не могут никак. :-)
когда в математике ставится задача, ее решают, а не рассуждают, что может расти, а что не может..
зы.. если вы мне найдете "Петю", который может грести против течения 70 км в час, я с вами соглашусь.
зы.. если вы мне найдете "Петю", который может грести против течения 70 км в час, я с вами соглашусь.
Потому что знаю. Дети проходили такие тесты. Если вы такой пугливый , попейте таблеток. А хамить не надо.
Я Вам не хамил..
Но, раз Вы знаете, значит знаете.. хорошо. Пусть на вашей березе яблоки не растут.. для школы с уклоном в батанику это, наверное, действительно будет верным ответом.
Но, раз Вы знаете, значит знаете.. хорошо. Пусть на вашей березе яблоки не растут.. для школы с уклоном в батанику это, наверное, действительно будет верным ответом.
А зайцы на мичуринскую берёзу умеют карабкаться?! Может зайцы тоже мутанты?
Если не умеют, то осталось пять яблок.
А если умеют, то возможен вариант три яблока. Если зайцы побрезгуют упавшими яблоками.
Если не умеют, то осталось пять яблок.
А если умеют, то возможен вариант три яблока. Если зайцы побрезгуют упавшими яблоками.
Ребёнок так не мыслит) кроме того, понимание о непонимании приходит во время выполнения домашнего задания вечером накануне следующего урока))
Алтарь писал(а)
понимание о непонимании приходит во время выполнения домашнего задания вечером накануне следующего урока)) ...
понимание о непонимании приходит во время выполнения домашнего задания вечером накануне следующего урока)) ...
Ну так я и говорю, перед уроком подойди, скажи что не понял, спроси. А не на уроке, когда уже спрашивают.
LukA писал(а)
А не на уроке, когда уже спрашивают.
А не на уроке, когда уже спрашивают.
Опять не поняли..
В начале урока была "объяснена" тема.. на второй половине урока опрос по "объясненной" теме..
В начале какого урока надо было подойти?
BCT писал(а)
- Саша, иди отвечай..
- Извините, МарьИвановна, я не понял эту тему..((
- Садись, два.
- Маша?
- Я тоже не поняла..
- Даша?
- МарьИвановна, ну вы же только что это объясняли.. мы еще не поняли..
- Ну, хорошо.. давайте еще раз...
- Саша, иди отвечай..
- Извините, МарьИвановна, я не понял эту тему..((
- Садись, два.
- Маша?
- Я тоже не поняла..
- Даша?
- МарьИвановна, ну вы же только что это объясняли.. мы еще не поняли..
- Ну, хорошо.. давайте еще раз...
BCT писал(а)
В начале урока была "объяснена" тема.. на второй половине урока опрос по "объясненной" теме.
В начале урока была "объяснена" тема.. на второй половине урока опрос по "объясненной" теме.
А вот это уже повод пообщаться с МарьИвановной родителям, методика такого не предусматривает. И это уже совсем не вопрос знаний. Только без ссылок на Машу и Дашу. Просто нельзя новый материал на оценку на том же уроке спрашивать.
LukA писал(а)
И это уже совсем не вопрос знаний.
И это уже совсем не вопрос знаний.
Так вот в том то и момент, что основная масса двоек зачастую выставляются не за знания, а в следствии "методика не предусматривает", "забыл тетрадь с домашней работой", "в работе по математике допустил орфографические ошибки", "в ответе "18" не написал "уток"".. типа, а может не уток, а кабанов..))
BCT писал(а)
"в работе по математике допустил орфографические ошибки"
"в работе по математике допустил орфографические ошибки"
Одному из моих одноклассников это стоило золотой медали в 11 классе. Только серебро получил из-за орфографической ошибки в контрольной по математике. И было это 20 лет назад.
Это соответствует методике и правилам, равно как и утки. Учит точности формулировок.
И да, если это единственные ошибки в контрольных, то двойки не будет.
"Забыл тетрадь" - не готов к уроку, двойка справедлива. Остальное то-же тянет на снижение оценки, может не на 2, но это подход преподавателя. Пятёрки то она ставит, значит гнобления не наблюдается, воспитывает - "соберись, будь внимателен и будет результат"
Значит за Сашей ещё косяки числятся по этому предмету. Проверьте знания своего ребёнка.
А за преподавателем косяков не числится?
Вашему ребёнку жить и таких ситуаций полно будет
Я Вас понял. Вопросов больше нет.
Все это абсолютно субъективная и бессмысленная херня, которая в будущей жизни ни на что не влияет
Алексей Макаров писал(а)
которая в будущей жизни ни на что не влияет
которая в будущей жизни ни на что не влияет
Это влияет на психологическое состояние человека, на его дальнейшую ориентацию в обществе, на отношение к справедливости, к закону.. на понятие честности и просто порядочности.. С этих лет закладывается фундамент.
Так закладывайте фундамент, объясняйте, вы родитель-то.
А школа на кой хрен? Или Вы из партии "Вас государство рожать не просило"?
Школа даёт знания, а уж как их брать и как относиться -это воспитание, и это к родителям. Учитель может помочь, по желанию...
Очень часто и многие люди, вспоминая подобные закидоны учителей из своего детства, признают их правоту и справедливость.
На тройку. И это не среднее арифметическое, просто неполнота знаний, примерно половину курса он не знает, хотя в судя по всему не потому что не может, а потому что не хочет, иначе бы пятерки давались с бОльшим трудом.
ни на какую не знает
Скажите, а методичка из РОНО звиздюлец для учителя за подобную дисперсию оценок не предусматривает?
Если среднее значение три, а среднеквадратичное отклонение больше единицы, то к адекватности мариванны, как преподавателя, есть некоторые претензии.
Если среднее значение три, а среднеквадратичное отклонение больше единицы, то к адекватности мариванны, как преподавателя, есть некоторые претензии.
Или твой ребенок или училка - неординарная личность
Думаю около 5
По оценке 3 выходит.
А знает... на 3+
А знает... на 3+
Специально для тех у кого были двойки по арифметике.
(8*2 + 7*5) / 15 = 3.4
Если оценки 3 + нет это трояк.
В реальности, ребенок скорее всего знает предмет лучше, просто он либо неадекват в плане поведения на уроке, либо забивает болт. Например, все решают контрольную, он залипает в телефончик. Иначе, трудно объяснить такой разброс.
(8*2 + 7*5) / 15 = 3.4
Если оценки 3 + нет это трояк.
В реальности, ребенок скорее всего знает предмет лучше, просто он либо неадекват в плане поведения на уроке, либо забивает болт. Например, все решают контрольную, он залипает в телефончик. Иначе, трудно объяснить такой разброс.
Оценка 4 ставится, если средняя оценка не ниже 3,5 - теоретически, а практически зависит от предмета (например, музыка или алгебра), от того, по каким предметам 5 и 2 (за контрольные, за ответ на уроке, домашнюю и т.п.) и от правил конкретной школы (сейчас в некоторых школах, кстати, в постановлениях Министерства образования это есть, ставят 4, только если средняя оценка 3,6, а по основным предметам (алг., геом., физика, химия, русск.язык, литература) - 3,7).
Поэтому никакая математика здесь не работает.
Судя по разбросу оценок, или ребенку ставят 2 за поведение, за то, что забыл тетрадь и т.п., или он у кого-то списывает на 5. Если бы учитель поставил задачу загнобить, то ставил бы 3 или 3 и 4 равномерно.
Поэтому никакая математика здесь не работает.
Судя по разбросу оценок, или ребенку ставят 2 за поведение, за то, что забыл тетрадь и т.п., или он у кого-то списывает на 5. Если бы учитель поставил задачу загнобить, то ставил бы 3 или 3 и 4 равномерно.
Это не математика, а арифметика ясельной группы и она работает, а именно, правило округления. Оценки у нас без дробей. Учитывая, что там 3.4 понятно куда округлять, в сторону трояка. Собственно, вы написали тоже что и я в предыдущем посте.
Тут на повестке дня другой вопрос, а именно, почему так происходит. Если у Вас на него ответа нет, то идти к учителю и прояснять ситуацию в конструктивном диалоге.
Ребёнок вполне может понимать или преподносить ситуацию в свою пользу. Без выяснения позиции второй стороны ничего не получится.
Ребёнок вполне может понимать или преподносить ситуацию в свою пользу. Без выяснения позиции второй стороны ничего не получится.
Согласитесь, что трудно ребенку, ответившему (написавшему контрольную, диктант) на 5 поставить 4, или, тем более 3.
Проще поставить 5 и просто подождать нужного момента, чтобы компенсировать отметку и поставить 2.
Двойка (как многие отметили) может быть так же "справедливой" (например за забытую тетрадь с выполненной домашней работой)..
Однако получившаяся средняя 3,5 никак не отражает реальный уровень знаний ребенка.
К тому же, в сегодняшнем мире балл 3,5 может трактоваться на желание учителя.. это может быть и 3 и 4 в результате.
Проще поставить 5 и просто подождать нужного момента, чтобы компенсировать отметку и поставить 2.
Двойка (как многие отметили) может быть так же "справедливой" (например за забытую тетрадь с выполненной домашней работой)..
Однако получившаяся средняя 3,5 никак не отражает реальный уровень знаний ребенка.
К тому же, в сегодняшнем мире балл 3,5 может трактоваться на желание учителя.. это может быть и 3 и 4 в результате.
Всё это просто размышления. Зависимость от учителя всегда есть, от этого никуда не деться. Ситуация странная, поэтому надо идти и разговаривать, выяснять причину.
Рейтинг основных форумов
Городские форумы
Городской форум
Городской форум для новичков
Нижегородская политика
Жалобная книга
Бабский форум
Мужской
Анонимный медицинский форум
Дурацкие вопросы
Автофорумы
Автофорум главный
Девушка за рулем
ВАЗ форум
4х4 форум
Жалобный
Шевроле Форум
Такси
Автозапчасти
Гаражный форум
KIA-форум
Рено форум
Hyundai Форум
VAG Форум
Форумы покупок
Центр раздач: информационный форум
Глав-Пристрой (со всех форумов, взрослый)
Совместная покупка
Совместная покупка: центральный
Совместная покупка: взрослый
Совместная покупка: вкусный
Совместная покупка: мама и малыш
Совместная покупка: уютный
Совместная покупка: сбор предоплаты, раздачи
Совместная покупка: услуги
Совместная покупка: область
Совместная покупка: Дзержинск
Совместная покупка: Саров
Зарубежные интернет-покупки
Покупаем вместе
Покупаем Вместе: Основной
Покупаем вместе: БОЛЬШОЙ ШОПИНГ (взрослый)
Покупаем вместе: БЕБИ-ШОП (детский)
Покупаем вместе: ДОМОВОЙ
Покупаем вместе: ГАСТРОНОМ
Покупаем вместе: Сбор предоплаты, раздачи
Покупаем Вместе: пристрой
Покупаем Вместе: услуги
Выгодная покупка
Выгодная покупка - общие вопросы
Выгодная покупка - взрослый
Выгодная покупка - детский
Выгодная покупка - сбор предоплаты, раздачи
Выгодная покупка - объявления
Форум закупок
Мой малыш
Мой малыш - Основной
Мой малыш - Объявления. Общий
Мой малыш - Объявления: детская одежда
Мой малыш - Объявления: детская обувь
Мой малыш - Объявления: детский транспорт, игрушки, мебель
Халявный
Халявный (основной)
Котята и др. животные
Элитный (продажа неликвидных товаров)
Услуги
Домоводство
Полезный форум
Бытовые проблемы
Деревенский форум
Домоводство
Цветочный форум
Форум владельцев кошек
Дачный. Основной.
Бытовая Техника
Творческий
Рукоделие основной
Форумы по интересам
Фиолетовый форум
Сделаны в СССР
Музыкальный
Кино форум
Кладоискатели и коллекционеры
Рыболовный
Охотничий
Стильный форум
Флирт, Любовь, Знакомства
Фотофорум
Здоровье
Развитие Человека
Пивной форум
Кулинарный
Парфюмерный
Парфюмерная Лавка
Собачий форум
Собачий форум: Основной
Собачий форум: пристрой животных
Наши Дети
Наши дети
Школьный форум
Особые дети
Технофорумы
Интернет-НН
GPS форум
Мобильный форум
Техно-форум
Технотуса
Проф. и бизнес форумы
Бизнес форум
Фотография
Недвижимость
Банковский форум
Медицина
Форум трейдеров
Бухучет и аудит
Юридический
Подбор персонала
Разработчики ПО
Строительные форумы
Строительный форум (основной)
Окна
Форум электриков
Мебель
Кондиционирования и вентиляция
Форум строительных объявлений
Форум проектировщиков
Все строительные форумы
Туризм, отдых, экстрим
Туризм, отдых, экстрим
Спортивные форумы
Клуб болельщиков
Спортплощадка
Боевые искусства
Велофорумы Нижнего Новгорода
Велофорум Нижнего Новгорода
Путешествия
Нижегородская область
Недвижимость
Недвижимость
Ипотека
Земельный форум
ТСЖ
Садоводческое товарищество
Жилые районы
Автозаводский район
Сормовский район
Мещерское озеро
Все форумы районов
Форумы домов
Корабли
Новая Кузнечиха
Октава ЖК (ул. Глеба Успенского)
Мончегория ЖК
Аквамарин ЖК (Комсомольская пл.)
Сормовская Сторона ЖК
КМ Анкудиновский парк ЖК
Красная Поляна ЖК (Казанское шоссе)
Времена Года ЖК (Кстовский р-он)
Стрижи ЖК (Богородский р-он)
На Победной ЖК (Победная ул., у дома 18)
Окский берег ЖК (п. Новинки)
Цветы ЖК (ул. Академика Сахарова)
Деревня Крутая кп (Кстовский р-он)
Опалиха кп (Кстовский р-он)
Юг мкр. (Южный бульвар)
Гагаринские высоты мкр.
Бурнаковский мкр.
Белый город мкр. (60-лет Октября ул.)
Зенит ЖК (Гагарина пр.)
Седьмое небо ЖК
Все форумы домов
Частные форумы
Свадебный форум
Саровский Клуб Покупателей
Июньские мамочки
Форум безумных идей
Ночной форум
Королевство кривых зеркал
Ищу вторую половинку!
Лютики-цветочки КУПЛЯ-ПРОДАЖА
Отряд стройности
Пчеловодство
Форум ленивых
Волейбольный клуб туристов
Встречи для секса
Буду мамой!
Алкогольный форум
Лютики-цветочки
Котоводство
Форум сексуального опыта
Свободка
Форум модераторов
Форум забаненных
Новый форум модераторов
Отзывы и предложения (техподдержка)
Последние темы форумов
Форум
Тема (Автор)
Ответов
Карта сайта | 18+
ООО «Сеть городских порталов»
© 1999 - 2025
Реклама на NN.RU +7 (831) 261-37-60, reklamann@shkulev.ru
Раздел технической поддержки | Для Роскомнадзора и госорганов: juristnn@shkulev.ru
Реклама на NN.RU +7 (831) 261-37-60, reklamann@shkulev.ru
Раздел технической поддержки | Для Роскомнадзора и госорганов: juristnn@shkulev.ru
Т.к. вы не трастовый пользователь. Как стать трастовым.
Т.к. тема является архивной.