Ощущается как +13

Новая тема

Вы не можете создавать новые темы.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Пожалуйста назовите себя или зарегистрируйтесь.

Список тем

Консультации у специалиста по проблемам неговорящих детей.

Воспитание

330

С друзьями на NN.RU

У вас пока нет друзей на NN.RU, поэтому ссылка на тему не может быть отправлена.

Воспользуйтесь поиском, чтобы найти новых друзей.

В социальных сетях

kjujgtl

01.06.2017

Уважаемые родители! Если Вы просматриваете этот сайт... Приглашаю к диалогу.
Сама я логопед (последнее время все больше называют логопед-дефектолог, т.к. специализируюсь на неговорящих).
Уважаемые родители! С просьбой - дать телефон, не обращайтесь . Не отвечу.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

ПеленА

04.06.2017

ТЕМА ОТРЕДАКТИРОВАНА МОДЕРАТОРОМ.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

ПеленА

06.06.2017

Уважаемые мамы "особых" детей. После того, как мы разобрались, кто есть кто, выяснилось, что автор темы - одна из моих преподавателей, гениальный логопед, которая берется за самые сложные случаи и действительно вытягивает на речевой уровень неговорящих детей, за что ей низкий поклон, т.к. труд этот очень тяжелый.
Я сама неоднократно отсылала к ней "сложных" детей и она их принимала и принимает.
Пишу я все это не для того, чтобы ее разрекламировать, ей действительно не нужна реклама, у нее и так много деток занимается, а для того, чтобы восстановить ее репутацию на форуме, т.к. мы, модераторы, приняли ее за специалиста, который в обход администрации сайта устраивает себе бесплатную рекламу. Это действительно не так. Она действительно хотела поделиться опытом с родителями неговорящих детей, т.к. всех принять не может, но может проконсультировать, подсказать что-то очень нужное.
Я предлагаю вам в этой теме обсуждать проблемы неговорящих детей. Название темы я скорректирую.
От себя лично я приношу извинения автору темы за некорректные высказывания в ее адрес.
Надеюсь, что тема будет нужна мамам.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

KatiMilka

07.06.2017

Лена,я не видела эту тему до поправки,но искренне не понимаю какую консультацию можно получить у специалиста,если он не видел ребенка?

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

07.06.2017

Цели изначально были несколько иные. Но как получилось, так получилось. Если будет нужна кому - то моя помощь - постараюсь помочь.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Romashkova

07.06.2017

Здравствуйте! Ранее задавала свой вопрос, но его удалили. Вы писали, что к 3,5 годам созревают речевые центры в мозге? Как понять, что они действительно созрели? Именно с этого момента можно искать для ребенка логопеда? Есть ли смысл в занятиях, если у ребенка аутизм? Ребенку 3.5, плохо понимает инструкции, не думаю, что на занятиях будет выполнять задания преподавателя. Обращенной речи нет, эхолаллия, некоторые слова говорит, ряд слов очень понятно, но в большинстве случаев во рту "каша".

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

07.06.2017

Здравствуйте! Анатомическое созревание речевых центров вопрос физиологии. Он не определяющий. Вопрос поиска логопеда решается только по показаниям для каждого конкретного ребенка. Детей с отягощенным анамнезом у Иванцовой - Новиковой берут в работу с 2 МЕСЯЦЕВ.
Заниматься речью с аутистом просто необходимо. Речь - понятие многоструктурное. Можно формировать и понимание ("Понималка" - интерактивное пособие, разработанное для малышей, но я использую и для аутистов и для сенсорников, к примеру). С эхолалией конечно не просто, бытует мнение (которого придерживаюсь и я), что ребенок повторяет отраженно то,что не понимает. Т.е. сначала работаем над пониманием, потом формируем грамматическую сторону,чтобы фраза становилась личной. Сначала я всегда рекомендую учить ребёнка фразе от местоимения "я" (и обязательно обозначение этим местоимением себя - любимого на фото, в зеркале..., а не именем "Вася"). Целесообразно использовать подкрепляющий жест звука "У" (какой выберите), т.к. это окончание чаще всего согласует глагол и местоимение "я" - "Я - вижУ, я - будУ". Это собирательно, я ведь не знаю ваших проблем конкретнее.
"Каша" для 3,5 - это не самое страшное. причина может быть в любом направлении логопедической деятельности: и нарушение слоговой структуры, и звуковка и фонематический слух. и т.д и т.п..
Извините, если изъясняюсь непонятно. Недостатки профессии.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Romashkova

08.06.2017

Благодарю вас за ответ и рекомендации. Чтобы было все понятно, это ребенка нужно показывать, и решать его конкретные проблемы уже по факту)))

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

08.06.2017

Конечно. Но как говориться "чем могу....."

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Тави Тум

02.07.2017

Хоть тема для специалиста, а не для обмена опытом между мамами, но решила написать. Мой сын заговорил в 5 лет. В 3,5 дз аутизм, эхололии, каша вместо слов. Считаю, что эхололии- это ...упрощенное общение, единственное, что доступно ребенку, который не может самостоятельно что-то сказать. Он может или выдать кашу- набор звуков, которые непонятны окружающим или хоть как-то подстроиться под "нормы" и выдать что-то понятное и похожее на речь. Речевые зоны есть как в правом, так и в левом полушарии и есть шанс, что при развитии межполушарных связей включится соседняя и речь появится. Заниматься надо обязательно! Но чем- это более важный вопрос. На мой взгляд нельзя останавливаться только на занятиях с логопедом или дефектологом. Я с сыном занималась музыкой с 3 лет даже при отсутствии контакта, ловили с педагогом секунды внимания. Ещё важны гимнастические упражнения на баланс, чем лучше координация и чувство равновесия- тем вероятнее разовьётся речь, мозжечок находится рядом с речевыми зонами и его стимуляция помогает развиваться и им. Я об этом узнала менее года назад, но интуитивно с маленьким сыном занималась акробатикой.
Мой опыт достаточно успешен, сын учится в обычной школе, хотя сложности есть до сих пор, но в три года я о таких успехах даже не мечтала, думала, что дворником будет.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Акка

03.07.2017

А какого плана у вас были занятия музыкой? У нас тоже аутизм, эхолалия, думаю занятия музыкой были бы полезны помимо всего прочего.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Тави Тум

03.07.2017

Обязательно занимайтесь! Занятие минут 20-30 - потопать и похлопать (часто с моей помощью), послушать что играет педагог и "поймать" паузу ( когда музыка закончится). Пальчиковая гимнастика, поиграть самому на инструменте (уголок, ксилофон, ф-но, скрипка). Повторить ноты. Повторить за педагогом хлопки. Часто ничего не делал, иногда включался в процесс. Когда задали дома дать имя купленной скрипке сказал - Венера. Я вначале в шоке была, а потом поняла, что это из мультика про капитана Врунгеля - в черном футляре прятали Венеру.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Акка

03.07.2017

А как вы искали музыкального педагога, при каком-нибудь развивающем центре или по объявлениям?

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Тави Тум

03.07.2017

Она работает в 9 музыкальной школе. Искали через знакомых и, если честно, педагог не взялась бы за такого бесконтактного ребенка, если бы её не попросили. Это было... 9 лет назад, сейчас найти педагога проще, на мой взгляд. Если хотите - поговорю с знакомыми музыкантами?

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Акка

04.07.2017

нам пока и 5 нет, смотрела по сайтам нормальные индивидуальные уроки музыки начинают с 6 лет. А на групповых занятиях сын совсем от рук отбивается. Я вся в раздумьях...

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Тави Тум

04.07.2017

Музыкой с сыном занимались с 3-х лет. Заговорил он в пять.
Могу посоветовать не просто объявления смотреть, а звонить и сразу обозначать проблему- неговорящий с РАС - можете взяться? Из 10-20 звонков один может положительным быть.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Акка

04.07.2017

спасибо за совет)

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

03.07.2017

Тема для всех... Изначально была именно для родителей. Вы - большие молодцы. И музыка и балансирование очень полезны, хоть и не панацея. Я ещё за то, чтобы музыка соответствовала ритмической организации слова. В занятиях с такими детьми главное не "заигрываться", это ведь несколько опосредованное влияние на речь. Для меня речь - основа всего.... И стремиться надо непосредственно к вербализации.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Nadin31081984

07.06.2017

Подскажите пожалуйста направление занятий с ребенком.Ровно 3 года завтра.стоит зрр , в остальном развитие по возрасту без особых каких то проблем. Сейчас говорит фразами из 3 -4 слов, но строит предложения с трудом пока и часто ленится.плюс есть нарушение слоговой структуры слова, проблемы со свистящими и шипящими.к логопеду дефектологу ходили,но пока сделали паузу, планирую осенью искать другого специалиста. Дома занимались по новиковой - иванцовой ( от слова к фразе), сейчас учимся рассказывать по картинкам плюс еще проговариваем по слогам слова. Со стечением согласных не справляеммя.Порекомендуйте что почитать, по чему позаниматься и на что сделать упор.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

07.06.2017

Если это истинная ЗРР, коррекция по симптомам. Со звуками позднего онтогенеза я бы не торопилась. Задержка она тем и характерна, что все как в норме, только позже. По слоговой детально(стечения), надо сначала как следует отработать 3 тип слоговой (СГС), для трехлетки стихи с повторяющимися словами , типа " с барабаном ходит ежик - бум - бум - бум", "жили-были три пингвина Пик - Пак - Пок" и посмотрите пособия Жанны Травкиной "кнопки переключалки". И всем слоговикам показано пение, причем я использую не только 5 мелодий Иванцовой - Новиковой, но детское сольфеджио (можно найти в интернете), и минусовки всем известных песенок, например " Маленькой елочке холодно зимой" под та-та и другие слоги. Хорошо формирует ритмическую основу речи. Почитать можно Большакову, но мне больше нравятся её вебинары.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Nadin31081984

07.06.2017

спасибо

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

dog_in_manger

01.07.2017

Здравствуйте! Посоветуйте литературу по моторной алалии, пожалуйста.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

02.07.2017

Теория или больше практика?

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

dog_in_manger

02.07.2017

Пока только теория. Скажем так, теория, которая "самая ходовая". А то за Ковшикова на меня очень криво посмотрели.

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

kjujgtl

03.07.2017

Волкова - само собой, но это может повториться история с Ковшиковым. Сейчас много ориентируются на Воробьеву в интернете есть её лекции. Мне нравится Пятница Т.В., Башинская - там тоже теория есть...

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

dog_in_manger

04.07.2017

Спасибо!

Ответить

Ссылка на сообщение

открыть ссылку в новом окне

В социальных сетях

Новая тема

Список тем

Последние темы форумов

Форум Тема (Автор) Последний ответ Ответов

Клуб болельщиков Чемпионат РОССИИ 08 ТУР . им.V.K.75 .РЕЗУЛЬТАТЫ. - ШОК2 20.09.2024 в 12:07:41 1

Флирт, Любовь, Знакомства Как вы относитесь к моему появлению на данном форуме? - Летняя олимпиада 20.09.2024 в 12:07:33 32

Городской форум Дорого и плохо - NZT 20.09.2024 в 12:07:25 30

Дачный. Основной. Ремонтантная клубника - Anhen 20.09.2024 в 12:07:10 1

Автофорум главный АФЗВ оффлайн покер - Grandeur 20.09.2024 в 11:58:52 22

Мой малыш - Основной Сколько вы платите репетитору? - user_281999804 20.09.2024 в 11:57:41 17

Халявный (основной) Ищу подработку уборщицей - user_275396723 20.09.2024 в 11:23:18 8

Наши дети Ответы и задания для олимпиады по русскому языку 11 класс школьный этап 2024 ВСОШ - user_282739573 20.09.2024 в 10:43:01 1

Строительный форум (основной) ПАРИ НН - Stone house 19.09.2024 в 21:26:07 51

Техно-форум Ограничение трафика интернета на смартфоне - ale-nn 20.09.2024 в 11:55:03 14

Объявления на НН.РУ - Для детей

Добавить объявление

Большой детский деревянный манеж 1,5х1,5м с калиткой для двойни

Большой детский деревянный манеж 1,5х1,5м с калиткой (24500 руб) манеж на заказ по индивидуальным размерам. Большой детский деревянный...
Цена: 24 500 руб.

Платье-сарафан

Размер 152, но подойдут и на рост меньше-больше, , на любую комплекцию. Налёт один раз на мероприятии.
Цена: 700 руб.

Ботинки для девочки демисезон р. 29

Ф. YTop комбинированная кожа, отделка стразами,есть недочёты, но сами крепкие.
Цена: 400 руб.

Пуховик 116

Пуховик на тёплую зиму до -5-7 градусов, подойдёт для активного спорта, игр. Ф Мрдис, состояние отличное, кроме 2 х кнопок, молния...
Цена: 600 руб.