Образование «Школа 800» «Школа 800» в Нижнем Новгороде получила лицензию на образовательную деятельность

«Школа 800» в Нижнем Новгороде получила лицензию на образовательную деятельность

Корпус в Верхних Печерах планируют открыть в феврале

Корпус школы в Верхних Печерах изнутри | Источник: Максим ГерасимовКорпус школы в Верхних Печерах изнутри | Источник: Максим Герасимов
Корпус школы в Верхних Печерах изнутри
Источник:
Максим Герасимов

Учебный комплекс «Школа 800» получил бессрочную лицензию на ведение образовательной деятельности. Информация об этом появилась в реестре Рособрнадзора.

Как сообщается в документе, «Школа 800» получила лицензию на образовательную деятельность 29 декабря 2022 года. В соответствии с ней учебное заведение может работать по программам начального, основного и среднего общего образования, а также предоставлять услуги дополнительного образования для детей и взрослых.

Лицензия — бессрочная. Документ выдан Министерством образования и науки Нижегородской области.

Напомним, корпус «Школы 800» в Верхних Печерах планируют открыть в феврале этого года. Поступить в учебное заведение в конце зимы смогут не все классы. Набор первоклассников и старшеклассников было решено не объявлять, чтобы не прерывать их обучение в других учреждениях. Порядок зачисления в школу собираются объявить в январе.

Остальные два здания комплекса — в Автозаводском и Сормовском районах — планируют достроить в первом квартале 2023 года.

Строительством комплекса занимался концессионер — «Первая концессионная компания "Просвещение"» (подробнее о ней мы писали в отдельном материале). Открыть учебные заведения должны были к юбилею города, однако на тот момент ни один из корпусов не был готов к сдаче.

ПО ТЕМЕ
Лайк
TYPE_LIKE0
Смех
TYPE_HAPPY0
Удивление
TYPE_SURPRISED0
Гнев
TYPE_ANGRY0
Печаль
TYPE_SAD0
Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter
Комментарии
3
Гость
Форумы
ТОП 5
Рекомендуем
Знакомства

На информационном ресурсе применяются cookie-файлы. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на их использование.