Происшествия В Нижнем Новгороде ребенок провалился в яму, вырытую для установки забора. Публикуем видео его спасения

В Нижнем Новгороде ребенок провалился в яму, вырытую для установки забора. Публикуем видео его спасения

На помощь мальчику приехали пожарные с лопатами

Инцидент произошел вчера вечером | Источник: ГУ МЧС по Нижегородской областиИнцидент произошел вчера вечером | Источник: ГУ МЧС по Нижегородской области
Инцидент произошел вчера вечером
Источник:
ГУ МЧС по Нижегородской области

История спасения из Автозаводского района: пожарные вытащили из глубокой ямы восьмилетнего мальчика. Школьник провалился в лунку, в которую собирались установить одну из секций забора. Сам выбраться ребенок не смог — на помощь вызвали спасателей, рассказали в региональном ГУ МЧС.

Накануне вечером школьник гулял во дворе школы № 111 на улице Веденяпина. Вдруг он провалился в глубокую яму — нижняя часть тела оказалась под землей. Мальчика зажало в западне, и сам он вылезти не смог.

На место приехали шесть пожарных из ближайшей части и аварийно-спасательный отряд Нижнего Новгорода. Школьнику надели на голову каску и стали копать землю руками и лопатами. Общими усилиями ребенка вытащили. Школьник при этом никаких травм не получил.

Источник:
ГУ МЧС по Нижегородской области

Как уточнили в ведомстве, лунку, в которую провалился подросток, вырыли для установки одной из секций забора. В школе заявили, что участок был огорожен сигнальной лентой, но ее сорвали.

Похожая история произошла минувшим летом в Лукоянове. Четырехлетний мальчик провалился в канализационный люк, когда слезал с велосипеда. Отверстие было прикрыто только дорожным знаком. К счастью, неподалеку был сосед, который вытащил ребенка из ямы и передал родителям.

ПО ТЕМЕ
Лайк
TYPE_LIKE0
Смех
TYPE_HAPPY0
Удивление
TYPE_SURPRISED0
Гнев
TYPE_ANGRY0
Печаль
TYPE_SAD0
Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter
Комментарии
6
Гость
Форумы
ТОП 5
Рекомендуем

На информационном ресурсе применяются cookie-файлы. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на их использование.